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重视优质资源再融合 构建和谐数学课堂
引用本文:沈珠振.重视优质资源再融合 构建和谐数学课堂[J].中小学电教,2010(9):115-116.
作者姓名:沈珠振
作者单位:南京市长江路小学
摘    要:<正>和谐的数学课堂,无疑要关注传统教学环境中各因素之间的平衡与和谐关系的达成。但是,面对网络化时代的到来,信息技术作为数学课堂越来越重要的一个因素,如何与传统的教学媒体与手段和谐共处,

关 键 词:网络化时代  教学媒体  小学数学教育  信息技术  分类讨论  课题实验  中央电教馆  教育教学方式  情境导入
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