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| 关注学习过程 培养学生数感 | |
| 作者姓名： | 易建忠 |
| 作者单位： | 溧阳市汤桥小学 |
| 摘 要： | <正>就像美术有美感,音乐有乐感,球员打球有球感一样,数学也有数感。数感是指对数的含义、记数技能、数的顺序大小、数的多种表达方法、模式、数运算及结果的一般性的感知和理解。《数学课程标准》在第一学段的教学目标中强调:要引导学生联系自己身边具体、有趣 |
| 关 键 词： | 第一学段 学习过程 教学情境 有余数除法 球感 课程标准 认知结构 思维过程 探究过程 新课程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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