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浅谈小学生科学探究的实证意识培养
作者姓名:徐敏
作者单位:浙江省德清县教育研训中心,313200
摘    要:科学的本质是实证的,提高实证意识是最具有普遍意义上的教育价值.小学生科学探究中存在缺乏实证意识的现象,分析学生缺乏实证意识的原因,教师采取教学策略用心培养学生的实证意识.

关 键 词:观察实验  实证意识  培养
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