新课程下加强德育实效性的探索与实践 |
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引用本文: | 傅瑞珏.新课程下加强德育实效性的探索与实践[J].福建教育学院学报,2005(11):108-109. |
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作者姓名: | 傅瑞珏 |
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作者单位: | 晋江毓英学校 |
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摘 要: | 曾经从报刊上读过这么一则报道,内容为《大学生要补补道德课》,里面讲到1996年夏开始,经福州晚报牵线搭桥得以圆大学梦的逾千名学子.到了2000年已将近完成学业。但这中间只有不到一成的人与资助者有过信件来往,表达过感激之情。写过两封信的不足10人.其冷漠程度令人寒心!其中。杨振华教授捐出巨资资助100个学生完成大学学业。细心的杨教授为100名特困生各办了一张卡.受助学生每月可到银行领取100元生活费。可是四年过去了。没有一位学生忘记过领钱,但只有两名学生给杨教授写过信……这一事件经当地报纸披露后引起了社会的强烈反响!当时。省劳动厅一位正厅级的巡视员说:“虽然中国有传统的‘施恩不图报’的美德,但还有一句古训‘知恩不报非君子’!
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关 键 词: | 德育工作 课程改革 实效性 养成教育 德育目标 教学内容 《品德与生活》 《品德与社会》 小学 |
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