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新课程下加强德育实效性的探索与实践
引用本文:傅瑞珏.新课程下加强德育实效性的探索与实践[J].福建教育学院学报,2005(11):108-109.
作者姓名:傅瑞珏
作者单位:晋江毓英学校
摘    要:曾经从报刊上读过这么一则报道,内容为《大学生要补补道德课》,里面讲到1996年夏开始,经福州晚报牵线搭桥得以圆大学梦的逾千名学子.到了2000年已将近完成学业。但这中间只有不到一成的人与资助者有过信件来往,表达过感激之情。写过两封信的不足10人.其冷漠程度令人寒心!其中。杨振华教授捐出巨资资助100个学生完成大学学业。细心的杨教授为100名特困生各办了一张卡.受助学生每月可到银行领取100元生活费。可是四年过去了。没有一位学生忘记过领钱,但只有两名学生给杨教授写过信……这一事件经当地报纸披露后引起了社会的强烈反响!当时。省劳动厅一位正厅级的巡视员说:“虽然中国有传统的‘施恩不图报’的美德,但还有一句古训‘知恩不报非君子’!

关 键 词:德育工作  课程改革  实效性  养成教育  德育目标  教学内容  《品德与生活》  《品德与社会》  小学
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