|
|||||
|
|
| 三种语法教学法在日语教学中的利弊 | |
| 作者姓名： | 邹东凛 |
| 摘 要： | 语法的习得是语言掌握的基石.学习者在习得的过程中,教师的教学法起到了关键的作用.本文在利用言语习得理论的基础上来分析日语语法教学中的三大教学法的利弊,探讨如何在教学实践中,更加有效地提高学习者的语法习得能力. |
| 关 键 词： | 日语语法 间接法 直接法 交际法 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |