主体性教育研究的反思与建构 |
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引用本文: | 李森,尹弘飚. 主体性教育研究的反思与建构[J]. 西南师范大学学报(人文社会科学版), 2002, 28(3): 48-52 |
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作者姓名: | 李森 尹弘飚 |
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作者单位: | 西南师范大学教育科学研究所,重庆市400715 |
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摘 要: | 对当前主体性教育研究中出现的工具价值与本体价值对立、对“主体性”理解的片面化和绝对化,对宏观层面上的教育主体重视不够,对教育自身主体性的认识不足,对培养创新素质的认识不足等问题进行反思,由此可以更加明确的主体,主体性,教育主体,主体教育等概念的内涵,并对其在理论和实践领域进一步向纵深发展提出构想。
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关 键 词: | 主体 主体性 主体性教育 反思 构建 |
文章编号: | 1000-2677(2002)03-0048-05 |
修稿时间: | 2001-07-20 |
Reflecting and Constructing the Study of Subjectivity Education |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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