Jigsaw Ⅱ模式在基础英语教学中的应用研究 |
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引用本文: | 熊素娟.Jigsaw Ⅱ模式在基础英语教学中的应用研究[J].山西财经大学学报(高等教育版),2013(2):55-57. |
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作者姓名: | 熊素娟 |
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作者单位: | 宁波城市职业技术学院外国语学院 |
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摘 要: | Jigsaw Ⅱ作为一种有效的合作学习模式,与传统的以教师为中心的教学模式相比,更注重学生自主学习能力及互助学习能力的培养。通过课前准备活动、基本组任务分配、专家组讨论、小组汇报、小组测试、教师答疑及知识点梳理一系列灵活的教学形式,可以有效地促进学生自主学习能力的培养。
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关 键 词: | Jigsaw Ⅱ模式 基础英语教学 实施过程 |
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