|
|||||
|
|
| 巧设体验式学习 成就精彩课堂 | |
| 引用本文： | 黄惠琴.巧设体验式学习 成就精彩课堂[J].小学教学参考,2010(2):48-49. |
| 作者姓名： | 黄惠琴 |
| 作者单位： | 浙江东阳市第二实验小学,322100 |
| 摘 要： | 现代教育心理学研究指出：“学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。”教学实践使我深深地体会到：如果我们能够把体验教学融入课堂教学之中，化枯燥乏味的知识传授为自然活泼的生活体验，教学效果必然事半功倍。那么，在教学中，我们该如何去设计呢？ |
| 关 键 词： | 课堂教学 体验式学习 知识传授 心理学研究 学习过程 现代教育 体验教学 教学实践 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |