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高等数学教学现状分析及对分层教学的思考
引用本文:韩秀芳.高等数学教学现状分析及对分层教学的思考[J].吕梁高等专科学校学报,2007,23(1):40-41.
作者姓名:韩秀芳
作者单位:吕梁高等专科学校,生命科学系,山西,吕梁,033000
摘    要:从两方面分析专科院校的高等数学教学现状,提出高等数学课分层次教学方法的要求.旨在教学中能进行分层次教学,适用“精英教育”向“大众教育”的转化,因材施教,达到素质教育的目标.

关 键 词:高职高专  高等数学  分层次教学
文章编号:1008-7834(2007)01-0040-02
修稿时间:2006年12月10

On Higher Math Teaching
HAN Xiu-fang.On Higher Math Teaching[J].Journal of Luliang Higher College,2007,23(1):40-41.
Authors:HAN Xiu-fang
Abstract:
Keywords:
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