引导低年级学生自主学习的尝试

在新课程教学中，笔者反思了自己过去的教学思想和行为，用新课程理念对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视。尤其是在低年级数学教学中，从改变传统课堂教学模式入手。引导学生开展自主学习的尝试与探索，取得了良好的教学效果。