也论互动教学的内涵、特征与实施原则 |
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作者姓名: | 孙泽文 |
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作者单位: | 荆楚理工学院,高教所,湖北,荆门,448000 |
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摘 要: | 作为一种主体性的教学模式,互动教学有下列特征:它是主体间以精神客体为中介的意义建构;是以发展学生的主体人格为价值取向的;是一种平等关系下师生间面对面的互动。因而,实施互动教学必须遵循主体性、民主性、探究性和差异性原则,使学生在活泼、愉快的学习情景中,获取知识,发展智力,陶冶情操,彰显个性,实现全面和谐发展。
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关 键 词: | 互动教学 内涵 特征 原则 |
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