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| 从教学过程的特点谈教师爱生 | |
| 引用本文： | 韩向前.从教学过程的特点谈教师爱生[J].四川教育,1983(10). |
| 作者姓名： | 韩向前 |
| 作者单位： | 吉林市教育学院 |
| 摘 要： | 热爱学生是教师必备的心理品质。我们从教学过程的某些特点,就可以看到教师这种心理品质存在的客观依据和重要性。教学过程是教师和学生的实践活动过程,从心理学角度分析,也是人的心理活动进行的过程,包括情感过程。正如苏联教育家苏霍姆林斯基所指出的:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻 |
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