|
|||||
|
|
| 强化三环 追求三境——兼谈国标本苏教版小语第六册“习惯篇”教学 | |
| 引用本文： | 陈永平.强化三环 追求三境——兼谈国标本苏教版小语第六册“习惯篇”教学[J].中国小学语文教学论坛,2004(10). |
| 作者姓名： | 陈永平 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市教育局教研室 |
| 摘 要： | 义务教育课程标准实验教科书(苏教版)犤以下简称“国标本苏教版”犦从育人强国的高度,关注学生的终身发展,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》犤以下简称“语文课标”犦为依据,立足全面提高学生的语文素养,承“重习惯”之传统,创“习惯篇”之特色,编入了“培养良好的学习习惯”系列篇。爱心与智慧铸就的创新内容为孩子们良好习惯的养成提供了优质学习资源,也为老师们实施养成教育提供了优质凭借。准确把握“语文课标”要求,发掘教材内涵,创造性使用教材资源,引领学生经历学习过程,体验学习乐趣,养成良好的学习习惯,是“习惯篇”的教… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |