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多媒体辅助教学创设乐学氛围
引用本文:刘晓萍.多媒体辅助教学创设乐学氛围[J].中国教育技术装备,2010(13):146-146.
作者姓名:刘晓萍
作者单位:山东省邹平县第二实验小学
摘    要:在教学过程中要充分调动学生的学习积极性,重视学生的“情绪生活”,设法创造一个愉快的生动活泼的学习气氛。多种媒体信息来辅助教学,形象具体、生动有趣,能充分调动学生的多种感官接受信息,容易引起学生的注意,丰富学生的表象,激发学生的学习兴趣。

关 键 词:多媒体辅助教学  学习积极性  媒体信息  教学过程  学习兴趣  学生
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