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运用多媒体优化低年级课堂教学
作者姓名:邹润生
摘    要:随着多媒体教育手段的日益普及,多媒体技术在低年级教学中的运用体现出较强的优越性。运用多媒体教学,能优化课堂教学,提高课堂教学效果,促进学生全面和谐的发展。

关 键 词:课堂教学 低年级 多媒体教育 多媒体教学 多媒体技术 学生 普及 手段 优化 优越性
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