恒不等式中参数范围问题的解法

中学数学中,常常要解这样一类含参数的问题。已知某个含参数的不等式恒成立,求其中参数的取值范围,由于这类题目的条件以特有的“恒成立”的方式给出,多数学生对解这类题目往往不得要领,甚至毫无头绪,为此,本文将给出这类问题的背景及其相应解法,供参考。