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结合课堂教学促进外语学习者自主学习
作者姓名:贾湘柳
作者单位:湖南工业职业技术学院,湖南,长沙,410007
摘    要:本文简要介绍了自主性学习的内容,提出促进外语学习者自主学习的重要性和必要性,并分析了影响自主学习能力的因素。为更有效地改善英语教学,作者结合课堂实践,提出了几种自主学习教学策略。

关 键 词:自主学习能力 课堂教学 教学策略 英语教学 情景教学 高等教育
文章编号:1673-2219(2005)06-0203-03
修稿时间:2005-05-05
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