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《氮族元素》的学习误区及评析
引用本文:
吴利果.《氮族元素》的学习误区及评析[J].中学理科,2008(11):62-63.
作者姓名:
吴利果
作者单位:
河北正定中学
摘 要:
《氮族元素》是高中化学物质章节中较难的一章,所需拓展的内容很多,但学生在具体学习过程中,有时会受到思维定势的影响,在某些知识的理解上存在误区。现就实际教学经验加以总结:
关 键 词:
《氮族元素》
学习误区
化学物质
学习过程
教学经验
高中
学生
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