|
|||||
|
|
| 高校德育课成绩考评指标体系思考 | |
| 引用本文： | 吴忠海.高校德育课成绩考评指标体系思考[J].高校理论战线,1998(8). |
| 作者姓名： | 吴忠海 |
| 作者单位： | 中国矿业大学 |
| 摘 要： | 德育考评是高校德育工作的重要环节，是实现高校德育目标的必要保证。《中国教育改革和发展纲要》指出：要“建立各级各类学校教育质量标准和评估指标体系”。原国家教委1995年颁发的《中国普通高校学校德育大纲（试行）》也明确指出：“各高等学校应以德育目标和普通高等学校学生行为准则为依据，建立和完善德育考评的指标体系和考评办法，按照思想、政治、品德的分项内容及其标准进行考评。”为贯彻《纲要》和《大纲》的这一精神，思想品德课也应该建立起自己的成绩考评指标体系。一目前全国高校对思想道德修养课的成绩考评各种各样，很不… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |