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| 思品课教学方法的选用 | |
| 作者姓名： | 庞云凤 |
| 作者单位： | 山东淄博师范 |
| 摘 要： | 思品课教学方法的选用,应根据课的内容和学生的年龄特点,把课堂教学理论和思想品德教育理论有机结合起来。一、对低年级那些针对提高学生道德判断能力,需要引导学生形成良好行为习惯的内容,可选用游戏实践法。游戏是一种自觉自愿的活动,它激发学生的兴趣,满足低年级儿童想表现自己的愿望,是培养良好个性的有效途径。通过笔者在小学一段时间的对比实验证明,教学遵守纪律、爱护公物、自我服务性劳 |
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