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“交流模式”下中职英语应用能力的培养
作者姓名:张敏
作者单位:杭州技师学院,杭州,311500
摘    要:交流是学习语言的根本目的,同时也是学习语言的最佳途径。在中职英语教学中,应根据学生生理和心理的发展特点,寻找一种最符合语言自身形成规律的教学模式即"交流模式",并在此模式下培养学生听说读写英语的能力,从而达到语言学习交流的目的。

关 键 词:交流模式  应用能力  英语思维
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