自改习作“六步操作法”

“六步操作法”指“教师导改——学生自改——小组互改——集体修改——教师评改——旧文新作”的教学流程。它以现代教育理论为基础，以新课程标准为指导，牢固树立以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线的思想，立足于培养学生的习作能力，给学生创造一种崭新的、全体参与的习作训练方式。