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电路分析课要注重基础概念教学与思维能力培养
引用本文:王惟言.电路分析课要注重基础概念教学与思维能力培养[J].广东广播电视大学学报,1999(2).
作者姓名:王惟言
作者单位:广州广播电视大学 广东
摘    要:本文提出在电路分析课的具体教学过程中,首先要加强基础知识的传授,其次要强化基本实践,引导学生多练,由此启发学生主动性思维,包括辨证思维能力,逻辑推理能力及自学能力。

关 键 词:基础概念  分析  实践  思维能力
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