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| 数学课也要教点“换句话说” | |
| 引用本文： | 彭水生.数学课也要教点“换句话说”[J].小学教学研究,1985(1). |
| 作者姓名： | 彭水生 |
| 作者单位： | 江西省宁都师范 |
| 摘 要： | 语文课上经常使用“换句话说”,以丰富学生的词语,理解语句的多种意义。数学课上使用“换句话说”,则是为了活跃学生的思路,发展学生的想象力、理解力、思考力。“换句话说”用得好,往往能起到点拨思想的火花、打开解难题思路的作用。现举数例,以窥一斑。 例1]小明和小力踢毽462个。如果小明踢的个数划去末尾一个零,那末这个数刚好 |
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