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新课程背景下教学反思与地理教师专业化发展
作者姓名:黄博
作者单位:新疆石河子第一中学,新疆石河子832000
摘    要:善于教学反思是地理教师专业化发展的核心要素。通过教学反思,教师可以整合教学中的成功经验,重审教学的理论依据,寻找新的策略解决问题,从而使专业化水平提高到一个新的境界和高度。

关 键 词:教学反思  专业化发展
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