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| 关于语文教材的情与理 | |
| 引用本文： | 李绍全.关于语文教材的情与理[J].语文教学与研究,2006(12):22-23. |
| 作者姓名： | 李绍全 |
| 作者单位： | 安徽霍邱县第三中学特级教师 |
| 摘 要： | 2000年秋季以来使用的语文教材，是强调“全面提高学生的语文素养”“提升学生思想品质和文化品位，发展健康个性，形成健全人格”，大力张扬“人文精神”的新思路的新教材。但是，新教材尽管已有几次较大的修订，而在练习设计和阅读指导上．一个明显的偏颇却没有改善。这就是重“情”轻“理”。重“情”轻“理”，这本来就是汉民族文化的不健全之处．影响到人格， |
| 关 键 词： | 语文教材 情与理 “人文精神” 健全人格 汉民族文化 健康个性 文化品位 思想品质 |
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