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运用“质量问难”的教学方法启发学生自行探究

引用本文：	赵爱梅.运用“质量问难”的教学方法启发学生自行探究[J].中小学教材教学,2000(10):41-43.

作者姓名：	赵爱梅

作者单位：	天津市大港区第四小学

摘要：
关键词：	小学自然教学方法创设问题情境
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