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语言错误分析对大学英语写作教学的启示
作者姓名:王瑛  魏永莉
作者单位:西安工业大学外语系,陕西·西安,710021
摘    要:理论上讲,二语习得者的语言属于过渡性质,在不断发展变化,但又自成体系;从学习者的眼光看,它是合法的语言,无对错可分,学生犯错是进步对阶梯,是无法避免的。

关 键 词:大学英语  语言  教学  写作
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