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《品德与生活》教学中的作业设计
引用本文:郑荣生.《品德与生活》教学中的作业设计[J].现代教育科学,2009(3):125-125.
作者姓名:郑荣生
作者单位:河北省邱县实验中学,河北邯郸057450
摘    要:物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验作引探。因为实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣,实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆,实验的导向性可以启发学生主动思维,实验的可信性可以强化学生对概念和规律的正确认识。

关 键 词:物理实验教学  物理概念  学生学习  利用  物理教学  主动思维  趣味性  直观性
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