《品德与生活》教学中的作业设计 |
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引用本文: | 郑荣生.《品德与生活》教学中的作业设计[J].现代教育科学,2009(3):125-125. |
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作者姓名: | 郑荣生 |
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作者单位: | 河北省邱县实验中学,河北邯郸057450 |
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摘 要: | 物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验作引探。因为实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣,实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆,实验的导向性可以启发学生主动思维,实验的可信性可以强化学生对概念和规律的正确认识。
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关 键 词: | 物理实验教学 物理概念 学生学习 利用 物理教学 主动思维 趣味性 直观性 |
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