解析“满堂问”

审视目前的中小学课堂教学，“满堂灌”在实践中虽还有一定的“市场”，但认识上已遭到了口诛笔伐，许多教师正自觉或不自觉地摒弃这种模式，但随之而来的“满堂问”，即使在教学改革推进得较好的小瞠课堂亦不鲜见。