试论老庄道德教育的"减法"原理 |
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引用本文: | 谭维智.试论老庄道德教育的"减法"原理[J].教育学报,2008,4(2):16-21. |
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作者姓名: | 谭维智 |
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作者单位: | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
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摘 要: | 针对儒家的仁义道德教育,老庄提出了道德教育的减法原理。他们认为,道德境界是不可以通过教来达到的:人们不能像传授自然知识那样,通过传授道德知识让一个人变得道德;在道德教育上,知识的积累是无效的,儒家的道德教育不仅没有使人变得更道德,反而造成了道德的进一步堕落。符合自然的道德教育,应该沿着相反的方向进行,即通过减损知识进而减损人的欲望,清除文明对于人的心灵的污染,复现人的素朴本性。
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关 键 词: | 老庄 道德 道德教育 “减法”原理 |
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