有效促读,得法于课内,得益于课外——论在青少年的成长过程中,图书馆应成为学校教育和家庭教育的重要补充 |
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引用本文: | 陈梅君.有效促读,得法于课内,得益于课外——论在青少年的成长过程中,图书馆应成为学校教育和家庭教育的重要补充[J].中国校外教育(理论),2007(5):52. |
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作者姓名: | 陈梅君 |
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作者单位: | 福建南安市实验中学 |
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摘 要: | 向世界学习,使图书馆借阅成为课堂教学的延伸和补充,传统的课堂教学将大大得到拓展,从而使课内和课外成为有机整体。阅读得法于课内,得益于课外,课外图书馆的阅读对拓宽学生的知识面,开阔学生的视野,陶冶学生的情操,提高学生的思想品质是不无裨益的。
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关 键 词: | 青少年 图书馆 家庭教育 学校教育 |
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