多元化多层次教学研究--电气工程技术基础课程建设探索

本文从电气专业技术基础课程教学角度，根据科学教育思想，为实施教育创新，探讨多元化、多层次教学，提出了在电气工程大专业的电机学、电路等技术基础理论课教学中，按不同的专业发展方向、目标需求和学生的实际学习能力，进行多层次的分班教学。与此同时，推行多媒体教学和平行科研课题，以及实行多种考核方式等多元化教学培养模式。从发展创新的角度推进技术基础理论课程的教学，在教学中触入教学与科研相结合的方式，强化学生智力与能力的培养，以探索一条适合现代教育要求的教学新途径。