“教学做合一”理论在小学英语教学中的应用 |
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引用本文: | 卢秋雪.“教学做合一”理论在小学英语教学中的应用[J].考试周刊,2014(45):111-112. |
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作者姓名: | 卢秋雪 |
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作者单位: | 宿迁市第一实验小学,江苏宿迁223800 |
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摘 要: | 陶行知先生主张"教学做合一",主张教与学都以作为中心,主张以行求知、手脑并用。在英语课堂中,将教与学统一在做上,让学生在活动中通过实践操作进行学习,能切实有效地发展学生的语言能力。在小学英语教学中实施"教学做合一",即通过布置如手工制作、搜集未知信息、汇报学习成果等,强调事情怎样做便怎样学、怎样学便怎样教;对事说是做,对己说是学,对人说是教;教育不是教人,不是教人学,而是教人学做事。要教得好,学得好,就必须做得好。
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关 键 词: | 教学做合一 学生自主 教学实践 |
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