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杂志ISSN号
浅谈小学音乐教学中的情境教学
作者姓名:
潘多
程益银
作者单位:
江苏省盱眙县河桥中心小学
摘 要:
以境动情,情景交融,美在其中.音乐教学的根本任务就是培养学生的审美能力和创造能力.在音乐教学中,学生的想像力和创造力的开发,需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情景.所谓情景教学,笔者认为,是教师根据教学内容与学生共创的一种能唤起学生心底情感和听课激情的一个场景,这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景中进行情景交融的教学活动.
关 键 词:
音乐教学
情境教学
学生
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