|
|||||
|
|
| 转变传统的教学观念坚持“注·提”的教学风格 | |
| 引用本文： | 唐宏建.转变传统的教学观念坚持“注·提”的教学风格[J].黑龙江教育,1997(Z1). |
| 作者姓名： | 唐宏建 |
| 作者单位： | 黑龙江省语委办 |
| 摘 要： | 转变传统的教学观念坚持“注·提”的教学风格黑龙江省语委办唐宏建“注音识字，提前读写”实验是一项小学语文整体改革，涉及的问题较深较广，因此，作为一名实验教师仅仅关心如何上课是远远不够的，更重要的是要转变传统的教学观念，树立新的教学观念。教学观念更新了，... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |