| 教师继续教育价值的新视角及其超越 |
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| 引用本文： | 柳国梁.教师继续教育价值的新视角及其超越[J].继续教育研究,2004(1):1-3. |
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| 作者姓名： | 柳国梁 |
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| 作者单位： | 宁波教育学院,教务处,浙江,宁波,315010 |
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| 摘 要： | 从教师专业化视角作为切入点审视继续教育价值，实践并超越教师专业发展对继续教育的要求，切实把握三大着力点：确立人本化培训理念，解读专业发展规律，开发实践反思模式，从而促进教师的专业成长和发展。
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| 关 键 词： | 继续教育 教师专业化 教育价值 教育改革 教师培训 |
| 修稿时间： | 2003年10月21 |
A New Angle to Explore the Value of Teachers' Continuing Education and Its Surpassing |
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| Liu Guoliang.A New Angle to Explore the Value of Teachers'''' Continuing Education and Its Surpassing[J].Continue Education Research,2004(1):1-3. |
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| Authors: | Liu Guoliang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teacher specialization continuing education value |
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