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| 让日记走进课堂 | |
| 引用本文： | 关志敏.让日记走进课堂[J].语文天地,2004(19). |
| 作者姓名： | 关志敏 |
| 作者单位： | 四川省成都市武侯高级中学 610000 |
| 摘 要： | 叙事不实,感情不真,议论不深,是当前学生作文的通病。笔者以为,扎实有序的日记教学,应是解决上述问题的有效途径。一、日记教学的意义1.日记与做人陶行知说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”通过日记教学,让学生获取真知、真感受,引导学生写真事、诉真情。这样的日记,无疑是记日记者的一面大镜子。利用它,学 |
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