| 运用数学工具解决化学问题 |
| |
| 引用本文： | 刘为基. 运用数学工具解决化学问题[J]. 化学教学, 2001, 0(1): 31-32 |
| |
| 作者姓名： | 刘为基 |
| |
| 作者单位： | 深圳大学附中,广东,深圳,518054 |
| |
| 摘 要： | “将化学问题抽象为数学问题,利用数学工具,通过计算和推理(结合化学知识),解决化学问题。”是培养思维能力的重要途径。化学计算事实上是以化学知识为载体,运用所掌握的数学方法,通过分析化学变量之间关系,建立一定数学模型,从而解决化学问题。中学化学中常用到的数学工具有:1 利用数列极限知识计算同系列物质的通式以及原子个数比(或质量分数)的极值例1:在沥青中存在下面一系列有机物: ……(1)从萘开始这一系列有机物中第25种化合物的分子式是什么?(2)该系列有机物中碳元素的质量分数最大值。解:先写出上述有机物分子式:Ｃ10Ｈ8、Ｃ16…
|
| 关 键 词： | 数学工具 中学 化学教学 数学知识 化学习题 解题方法 |
| 文章编号： | 1005-6629(2001)01-0031-02 |
Use mathematical tools to solve chemistry problems |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
