做一个纯粹的教师 |
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引用本文: | 曹春华.做一个纯粹的教师[J].江苏教育,2007(10):59-59. |
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作者姓名: | 曹春华 |
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作者单位: | 海安县曲塘镇中心小学 |
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摘 要: | 做一个纯粹的教师,便意味着以自觉的姿态面对教育。有人说“我真想不到世界上有什么比接受高质量的教育更为重要的了”。是的,人的精神生命的成长,取决于教育。然而,人的生命真是天地间最为奇妙的造化。这决定了教师时刻所面临着的教育情境是多么错综复杂。做一个胸有成竹、心有准备的教育的自觉者.便能在复杂多变的教育情境中从容以对、游刃有余;做一个术有专攻、学有专长的教育的自觉者,便能在瞬息万变的教育情境中把握契机、因势利导。“教育学,是迷恋他人成长的学问”,只有以自觉的姿态面对教育,方能体悟出蕴藏在此言中的精妙。
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关 键 词: | 教师 教育情境 精神生命 人的生命 自觉 教育学 姿态 意味 |
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