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| 论课堂师生有效交流的条件 | |
| 作者姓名： | 周兴国 |
| 作者单位： | 安徽师范大学 |
| 摘 要： | 一、课堂师生有效交流的教学法意义人与人之间的交流就目的而言无外乎两种情况：或是通过语言交流来传达各自的对世界对社会的观点和认识，表达自己对外部世界的情感和好恶；或是人们通过语言媒介来转达他人的或社会流行的观点和看法，转达社会对某类事物或事物的好恶与态度。这后一种情况正是课堂师生交流的典型特征。课堂师生交流的实质就在于，教师课堂言说的主要的任务在转达或转译社会的所示，并力图使学生掌握教师所呈现的社会所示；在这样的交流信息的过程中由于交流活动本身所要求的有序性与规范性，教师就以社会代言人的身份对学生… |
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