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| 因势利导 发展能力 | |
| 引用本文： | 郭兰芬.因势利导 发展能力[J].吉林教育,2009(11). |
| 作者姓名： | 郭兰芬 |
| 作者单位： | 福建省泉州市通政中心小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手;倡导在教学过程中师生要积极交流、互动,启迪儿童潜在的智慧。对于刚入学的一年级学生来说,教师如何把握契机,针对学生的认知和心理特点,因势利导,从他们入学之日起,就在他们心中播下爱学习、爱语文的种子,发展他们的语文能力? |
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