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| 浅谈学生数学学习兴趣的培养 | |
| 作者姓名： | 王瑞芳 |
| 作者单位： | 平乡县直中学 河北邢台054500 |
| 摘 要： | 教育家夸美纽斯曾说:“应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来。”在课堂教学的过程中,通过多种形式的教学情境设计,创设愉悦、和谐的教学氛围,不但使学生对学习数学产生乐趣,而且有助于培养学生勇于探索、大胆创新的精神,是调动学生学习积极性、主动性的必要且有效手段,对促进学生的主动发展起着重要作用。一、培养自信心学困生往往受到家庭、学校、社会各方面的压力,自卑感强,常轻视自己,过低估计自己,因此首先要帮助他们树立信心,打消他们认为自己智商低、脑子笨的念头,明确地告诉他们一个人成绩的好坏,智力仅仅是一个… |
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