以优秀教学案例为载体促进教师专业发展

热情与规范是科研中一对难以调和的矛盾，而优秀课堂教学案例的研究恰能有效地解决这一矛盾冲突。“十一五”期间，我们政治教研组开展了以优秀课堂教学案例为载体的课题研究，以此作为提高教学质量和教师专业水平的重要途径。