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| “三个代表”：马克思主义教育思想中国化的重要指导思想 | |
| 引用本文： | 孙传宏.“三个代表”：马克思主义教育思想中国化的重要指导思想[J].当代教育科学,2003(1):4-5,8. |
| 作者姓名： | 孙传宏 |
| 作者单位： | 曲阜师大教科院 |
| 摘 要： | 列宁在1923年曾说过“我们的欧洲庸人作梦也没有想到,在东方那些人口无比众多,社会情况无比复杂的大国里,今后的革命会比俄国的革命带有更多的特色”①中国正是列宁所说的这样一个大国,其革命——如历史所证明——确有其特色,其教育的发展同样也是如此。 中国教育的发展,就其特色而言,在性质上是社会主义的;在指导思想上是马克思主义的。但那是中国化了的马克思主义。具体讲,就是马克思主义基本原理同中国实际相结合的产 |
| 关 键 词： | 三个代表 马克思主义 教育思想 中国化 指导思想 全面发展 教育创新 |
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