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| 基于职业岗位群的药学专业群课程重构——以常州卫生高等职业技术学校为例 | |
| 作者姓名： | 申海进 |
| 作者单位： | 1.常州卫生高等职业技术学校; |
| 基金项目： | 江苏高校"青蓝工程"基金项目(项目批准号:苏教师[2014]23号)；常州卫生高等职业技术学校课题"江浙地区高职高专涉药专业发展调查及其对策研究"(项目编号:CW201610) |
| 摘 要： | 基于产业调研,确定药学专业群对应的典型职业岗位群。围绕岗位应用能力,优化重组"共享+专有"的专业群课程,提高了课程资源的利用率。新的专业群课程结构有效促进了专业间的协调融通,大大提升了人才培养与职业岗位需要的契合度,适应了产业对人才的需求,满足了学生个性化学习和发展的需要。 |
| 关 键 词： | 高职 药学专业群 课程重构 职业岗位群 |
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