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试论京师同文馆的课程设置及其特点
引用本文:张美平.试论京师同文馆的课程设置及其特点[J].辽宁教育行政学院学报,2017(3):13-18.
作者姓名:张美平
作者单位:1.浙江树人大学310015;
基金项目:浙江省哲学社会科学规划课题"京师同文馆外语教育研究"(课题编号:15NDJC234YB)的阶段性成果
摘    要:作为近代中国向西方学习的运动中创办的第一所新式外国语学堂,京师同文馆开设了一系列与中国古典人文教育殊异的课程,首次将西方先进的自然和人文社会科学引入中国的课程体系。从历时角度看,该课程体系经历了初期和中后期两个阶段,即单纯学习语文的阶段和语文、科学兼学的阶段,这两个阶段各有特色。虽然该课程体系需要不断完善,但对不少其他新式学堂起到了引领作用。

关 键 词:京师同文馆  课程设置  特点
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