融合职场要素 缩小学用落差——江苏省通州中专机电专业“双场合一”教学改革纪实 |
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作者姓名: | 袁丽英李德方 |
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作者单位: | 1.江苏省职业技术教育科学研究中心; |
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基金项目: | 2017年教育部人文社会科学研究规划基金项目"区域职业院校多样化发展的政策与路径研究"(项目编号:17YJA880089);江苏省决策咨询研究基地立项课题"深化江苏职业教育产教融合校企合作的瓶颈问题与应对之策"(项目编号:17SSL105) |
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摘 要: | 职业教育"双场合一"教学改革,通过系统提炼职场要素,开发以企业典型产品为主要载体的专业课程,将职业情境引入专业课堂教学,采用职场质量监控方式实施教学评价,构建机电专业课堂六环节教学基本流程,培养学生良好的学习迁移能力,提高职业教育教学效益。
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关 键 词: | 职业教育 教学改革 双场合一 |
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