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初中个性化写作教学构想及培养途径
作者姓名:
宋永兴
摘 要:
丰富多彩的世界造就了千差万别的人,色彩斑斓的语言幻化出各具风采的文章。不同的环境,不同的经历,不同的涵养,使每个人在表现个人情感好恶上,运用写作手法上,都体现出一种独有的特色,这就是所谓的个性化风格。
关 键 词:
每个人
写作教学
引导学生
个性化写作
培养途径
初中语文
个人情感
个性化作文
写作手法
个性化评价
本文献已被
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