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| 语文教学中的美育途径 | |
| 作者姓名： | 侯素秋 |
| 摘 要： | 语文是直接进行美育的学科,因为语文教材大部分是文质兼美的文学作品。可以这么说,语文教学的全过程,都贯穿着美育的因素,而语文教学中的美育因素,又融汇于全部教学过程中。我们要通过语文的听、说、读、写充分挖掘教材中美的因素,对学生进行美育。然而,我们知道,美 |
| 关 键 词： | 美育因素 学生 语文教材 美育途径 语文教学 全过程 教学过程 文学作品 |
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